Suma y resta, operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta, operaciones inversas

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Objetivo: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación inicial.
   
   
   • Presentación del problema a resolver: "¿Cómo podemos usar la suma y la resta para resolver situaciones problemáticas de nuestro contexto?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición de conceptos previos: recordar qué es la suma y la resta, y cómo se realizan.
   
   
   • Introducción a la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.
   
   
   • Presentación de ejemplos de situaciones problemáticas que implican sumas y restas.
   
   
   • Trabajo en parejas: resolución de situaciones problemáticas utilizando la suma y la resta. Fomentar el diálogo y la reflexión.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las soluciones de las parejas.
   
   
   • Reflexión sobre la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.
   
   
   • Tarea: Resolver un problema similar en casa utilizando el algoritmo convencional.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: recordar la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Ejercicios prácticos en el aula: resolución de problemas que implican sumas y restas utilizando el algoritmo convencional.
   
   
   • Trabajo en grupos pequeños: resolución de problemas en equipo.
   
   
   • Estimular el pensamiento