La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Falta de comprensión en la lectura y carencias en la escritura.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y en el país.


• Presentar el problema a atender: falta de comprensión en la lectura y carencias en la escritura.

Desarrollo:

• Introducir el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una actividad de lectura y análisis de un texto breve sobre la diversidad lingüística.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Realizar una actividad de cierre que refuerce los conceptos trabajados en la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las actividades realizadas en la sesión anterior.


• Plantear preguntas para generar curiosidad sobre la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre las lenguas indígenas de México.


• Cada grupo deberá compartir su investigación con el resto de la clase, utilizando recursos visuales y orales.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de preservar y val