Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Aplicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Aplicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos en la resolución de problemas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Actividad motivadora: Presentación de diferentes figuras planas y cuerpos y preguntar a los alumnos si conocen las propiedades de congruencia y semejanza.


• Planteamiento del problema: Reconocimiento del significado de congruencia y semejanza en figuras.

Desarrollo:

• Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará material de construcción (regla, compás) para que construyan diferentes triángulos.


• Cada grupo deberá identificar las propiedades de congruencia y semejanza presentes en los triángulos construidos.


• Los grupos presentarán sus hallazgos a través de una exposición.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Cada alumno deberá escribir en su cuaderno un resumen de lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Presentación de diferentes problemas que requieren la aplicación de estas propiedades.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en parejas para resolver los problemas propuestos.


• Se fomentará la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• El docente brindará apoyo y orientación cuando sea necesario.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones a los problemas por parte de los estudiantes.


• Reflexión grupal sobre los desafíos encontrados y las estrategias