Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de motivación, como un juego de adivinanzas con los nombres de los estudiantes para despertar su interés.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos aprender a escribir nuestro nombre y utilizarlo en diferentes situaciones en el aula?"


• Formación de equipos de trabajo y asignación del problema a cada equipo.


• Tiempo estimado: 45 minutos.

Sesión 2:

• Revisión del problema planteado en la sesión anterior.


• Brainstorming en equipos sobre posibles estrategias para aprender a escribir y utilizar los nombres en diferentes situaciones.


• Puesta en común de las ideas de cada equipo.


• Selección de las estrategias más adecuadas para resolver el problema.


• Tiempo estimado: 45 minutos.

Sesión 3:

• Explicación y práctica de las estrategias seleccionadas en la sesión anterior.


• Uso de materiales manipulativos, como letras móviles, para formar los nombres de los estudiantes.


• Realización de actividades lúdicas para practicar la escritura de los nombres.


• Tiempo estimado: 45 minutos.

Sesión 4:

• Revisión de los nombres escritos por los estudiantes.


• Comparación de los nombres de los compañeros.


• Identificación de similitudes y diferencias.


• Uso de fichas con los nombres de los compañeros para jug