Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Objetivo: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Resolver los problemas de lecto escritura en el aula

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase y explicar por qué es importante utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Mostrar ejemplos de cómo se pueden utilizar el dibujo y la escritura en la vida diaria para recordar información importante.

2. Actividad principal (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una lista de tareas y acuerdos escolares para que los escriban y/o dibujen.


• Los alumnos deberán utilizar la escritura y/o el dibujo para registrar las tareas y acuerdos de manera clara y organizada.


• Fomentar la creatividad en el uso del dibujo y la escritura.

3. Plenaria (10 minutos)

• Cada grupo presentará su trabajo a toda la clase.


• Se promoverá la participación de todos los alumnos para que compartan sus ideas y soluciones creativas.

4. Evaluación (5 minutos)

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Pedir a los alumnos que expresen cómo se sintieron al realizar la actividad y si les resultó útil.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Se evaluará el uso adecuado de