Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación de la temática.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que conocen en México y en el mundo.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cuáles son los tipos de lenguajes artísticos en nuestro país?

Desarrollo: (30 minutos)

• Realizar una breve introducción sobre los lenguajes artísticos en México y en el mundo.


• Presentar diferentes manifestaciones artísticas como la música, danza, teatro, pintura, escultura, etc.


• Mostrar imágenes, videos o ejemplos de cada manifestación artística.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística para que investiguen y preparen una pequeña presentación sobre ella.


• Cada grupo deberá identificar las formas, colores, movimientos, sonidos y otros elementos característicos de su manifestación artística.

Cierre: (10 minutos)

• Cada grupo realizará su presentación y compartirá los elementos que identificaron en su manifestación artística.


• Realizar una reflexión grupal sobre la diversidad de lenguajes artísticos en México y en el mundo.


• Plantear el objetivo para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Recordar