Explorando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Título de la clase: Explorando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo de aprendizaje (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Problemática a atender: Los alumnos no identifican formas de ser, pensar, actuar y relacionarse adecuadas en diferentes situaciones y contextos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Realizar una dinámica de grupo para crear un ambiente de confianza y respeto, que permita la participación activa de los alumnos.


• Plantear el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos identificar y evaluar formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Actividad 1: "Definiendo formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

• Los alumnos formarán grupos de 4 o 5 integrantes.


• Cada grupo recibirá tarjetas con diferentes situaciones y contextos (ejemplo: conflicto familiar, situación de bullying en la escuela, etc.)


• Los alumnos deberán discutir en sus grupos qué formas de ser, pensar, actuar y relacionarse serían adecuadas para cada situación y contexto.


• Después, cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.

2. Actividad 2: "Toma de decisiones en diferentes situaciones"

• Cada grupo recibirá tarjetas con diferentes situaciones complejas (ejemplo: un amigo les ofrece drogas, alguien les pide que hagan trampa en un examen)


• Los alumnos, en sus grupos, deberá