Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Nombre de la clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Reflexión inicial: ¿Qué es el valor estético? ¿Por qué es importante apreciar la belleza en nuestras vidas?

Desarrollo:

• Actividad grupal: Investigación sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas (pintura, música, danza, escultura, cine, entre otros).


• Uso de recursos: Libros, internet, videos, etc.


• Registro de la información recopilada en un cuaderno de trabajo.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión final: ¿Qué manifestación cultural o artística les llamó más la atención? ¿Por qué?

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad grupal: Elaboración de un mural con imágenes representativas de las manifestaciones culturales y artísticas investigadas.

Desarrollo:

• Distribución de tareas para la realización del mural.


• Uso de materiales artísticos para el diseño y elaboración del mural.


• Trabajo en equipo para la organización y distribución de las imágenes.

Cierre:

• Presentación del mural a la comunidad escolar.


• Reflexión final: ¿Cómo pode