Introducción y exploración del entorno
Miss Astrid Rocha
Ubicación curricular
Contenido Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica algunos sitios de interés del lugar donde vive y/o se encuentra la escuela con referencias básicas y los representa en dibujos y croquis.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción y exploración del entorno
Objetivo: Los alumnos identificarán y ubicarán sitios de interés en su entorno cercano utilizando referencias básicas y los representarán en dibujos y croquis.
Actividades:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los lugares de interés que los alumnos conocen en su entorno cercano.
- Muestra de imágenes y descripción de algunos sitios de interés para motivar la curiosidad de los alumnos.
- Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo un mapa del entorno cercano.
- Los equipos deberán ubicar en el mapa los sitios de interés mencionados por ellos y marcarlos con un número.
- Cada equipo presentará su mapa al resto de la clase y explicará brevemente los sitios de interés que han señalado.
Recursos:
- Imágenes de sitios de interés.
- Mapas del entorno cercano.
Sesión 2: Investigación y análisis
Objetivo: Los alumnos realizarán una investigación sobre uno de los sitios de interés identificados en la sesión anterior y analizarán los cambios y continuidades que ha experimentado a lo largo del tiempo.
Actividades:
- Recordar a los alumnos los sitios de interés identificados en la sesión anterior.
- Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un sitio de interés para investigar.
- Los equipos deberán investigar sobre la historia, cambios arquitectónicos y eventos importantes relacionados con el sitio de interés seleccionado.
- Cada equipo elaborará un informe en el que presentarán la información recopilada y realizarán una comparación entre el sitio de interés en el pasado y en la actualidad.
- Los equipos expondrán sus hallazgos ante el resto de la clase.
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