Procesos técnicos en la sociedad
antares li
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Procesos técnicos en la sociedad
Tema: Procesos técnicos en la sociedad
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas técnicos que utilizan en su vida cotidiana.
- Plantear el problema de la dependencia de los celulares y la falta de experiencia con diferentes herramientas, incentivando a los alumnos a reflexionar sobre ello.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos, divididos en grupos, elijan un sistema técnico de su interés para trabajar durante las siguientes sesiones.
- Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre los elementos que interactúan en dicho sistema técnico, así como su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Los alumnos también deberán buscar posibles soluciones al problema planteado, proponiendo alternativas a la dependencia de los celulares y la falta de experiencia con diferentes herramientas.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Cada grupo presentará sus hallazgos e ideas para solucionar el problema planteado.
- Se abrirá un espacio para la reflexión en conjunto, fomentando el pensamiento crítico y el intercambio de opiniones entre los alumnos.
- Se brindará retroalimentación sobre el trabajo realizado, resaltando los aspectos positivos y sugiriendo mejoras para la próxima sesión.
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