Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar y valorar la importancia del uso y aprendizaje de la lengua materna.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan palabras o frases en su lengua materna.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del uso y aprendizaje de la lengua materna.


• Actividad: Los alumnos escribirán un pequeño texto sobre la importancia de su lengua materna y cómo la utilizan en su vida diaria.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de diversidad cultural.


• Realizar una actividad de investigación en la comunidad: Los alumnos entrevistarán a miembros de su familia, vecinos o personas cercanas para conocer más sobre sus tradiciones, costumbres y lengua materna.


• Los alumnos compartirán en clase las respuestas obtenidas y comentarán sobre las diferentes culturas presentes en la comunidad.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación adecuada con los demás.


• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones de comunicación inadecuada y sus consecuencias.


• Discutir en grupo sobre las formas de mejorar la comunicación con los demás y la importancia de respetar la diversidad lingüística y cultural en ese proceso.

Sesión 4:

• Investigación y reflexión sobre la diversidad lingüística en el país.


• Los alumnos realizarán una investigación sobre las diferentes l