Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Diálogo sobre las diferentes formas de moverse.


• Realización de juegos de movimiento libre en el aula.


• Reflexión sobre las experiencias de movimiento.

Sesión 2:

• Actividad de expresión corporal: imitar animales en movimiento.


• Realización de un circuito de obstáculos en el aula.


• Observación y descripción de las diferentes formas de movimientos realizadas por los compañeros.

Sesión 3:

• Juego de "Simon dice" adaptado al tema de posibilidades de movimiento.


• Realización de una actividad de baile que involucre movimientos variados.


• Reflexión sobre las diferentes formas de movimiento utilizadas en el juego y la actividad de baile.

Sesión 4:

• Realización de una actividad de salto en distintos espacios del aula.


• Observación y descripción de las diferentes formas de saltos realizadas por los compañeros.


• Diálogo sobre las experiencias y sensaciones durante la actividad.

Sesión 5:

• Juego de coordinación motora: equilibrarse en una línea recta.


• Realización de una actividad de trepar en un pequeño circuito de escalada.


• Reflexión sobre las diferentes formas de equilibrio y trepa realizadas.

Sesión 6:

• Actividad de juego de persecución en un espacio amplio de