Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Diana Rosas
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, registra y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Objetivo: Indagar, registrar y comparar el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 45 minutos.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos.
- Introducción al tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de consumir alimentos saludables, beber agua simple potable y realizar actividad física. ¿Alguien sabe por qué es importante?"
- Registro de las respuestas de los alumnos en un pizarrón o papelógrafo.
- Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de imágenes de diferentes alimentos y bebidas.
- Pregunta a los alumnos: "¿Cuáles de estos alimentos creen que son saludables y cuáles no?"
- Discusión en grupo sobre las opciones y los criterios utilizados para clasificarlos como saludables o no.
- Registro de las respuestas en un cuadro comparativo.
- Cierre (10 minutos):
- Recapitulación de los conceptos trabajados.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: "Registra durante los próximos días todos los alimentos y bebidas que consumes en casa y en la escuela. Anota qué tipo, la frecuencia y la cantidad de cada uno. Nos ayudará a comparar los resultados en la siguiente clase".
Sesión 2:
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Objetivo: Indagar, registrar y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.
Metodología: Aprendizaje por indagación.