Conociendo el sistema circulatorio

Jaqueline Calderon
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo el sistema circulatorio


Objetivo: Comprender la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas) como parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del sistema circulatorio.

    • Presentar una imagen del corazón y preguntar a los alumnos qué saben sobre él y cuál creen que sea su función.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar una presentación interactiva sobre el sistema circulatorio.

    • Explicar de manera detallada la función del corazón y los vasos sanguíneos, destacando su relación con el intercambio de gases.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos formen grupos y dibujen el sistema circulatorio en una cartulina, incluyendo el corazón y los vasos sanguíneos.

    • Cada grupo presentará su dibujo y explicará cómo funciona el sistema circulatorio.




Sesión 2:
Título: Relación del sistema circulatorio con el sistema respiratorio


Objetivo: Identificar la relación entre el sistema circulatorio y el sistema respiratorio en el intercambio de gases.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre el sistema circulatorio y su función.

    • Preguntar a los alumnos si saben cuál es la relación entre el sistema circulatorio y el sistema respiratorio.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar una presentación interactiva sobre el sistema respiratorio.

    • Explicar cómo se produce el intercambio de gases entre los pulmones y los tejidos del cuerpo, destacando la función del sist