Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Convivo con los demás y los respeto.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre las actividades que realizan hombres y mujeres en su familia.


• Conversación sobre estereotipos de género y cómo pueden influir en las actitudes y prácticas en la familia, la escuela y la comunidad.


• Sensibilización sobre la importancia de la participación equitativa y respetuosa de hombres y mujeres en las actividades familiares.

Sesión 2 (Investigación):

• Formación de grupos de trabajo y asignación de una actividad de investigación a realizar en la comunidad.


• Investigación sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.


• Recopilación de datos y experiencias a través de entrevistas y observaciones.

Sesión 3 (Análisis de resultados):

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Análisis y reflexión en clase sobre las diferencias y similitudes encontradas en las actitudes y prácticas de hombres y mujeres.


• Identificación de situaciones en las que se evidencia una participación equitativa y respetuosa de hombres y mujeres en las actividades familiares.

Sesión 4 (Debate):

• Realizació