Estructura y funcionamiento del cuerpo humano

Jaqueline Calderon
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano


Tema: Sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo (PDA): Indaga y explica con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Inicio (5 minutos): Saludo y motivación. Presentar el problema: Los alumnos carecen de conocimiento acerca de las funciones cardiacas y la importancia del sistema respiratorio.



  • Desarrollo (30 minutos): Explicación del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases. Uso de imágenes y modelos para facilitar la comprensión. Enfatizar en la función general del corazón y los vasos sanguíneos. Realizar actividades prácticas que permitan a los alumnos explorar y comprender el funcionamiento del sistema circulatorio.



  • Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de conocer el sistema circulatorio y su relación con la salud ambiental. Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos cuidar nuestro sistema circulatorio y promover la salud ambiental?




Sesión 2 (45 minutos):



  • Inicio (5 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.



  • Desarrollo (30 minutos): Introducción al sistema respiratorio y su relación con el intercambio de gases. Explicar la función de los pulmones y la importancia de la respiración. Realizar actividades prácticas que permitan a los alumnos experimentar con la respiración y comprender su importancia para la salud.



  • Cierre (1