Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no exploran sus emociones ni valoran las manifestaciones artísticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresar emociones y sentimientos a través de las artes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que conocen y cómo pueden ser utilizadas para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Plantear el problema a atender y el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de introspección en la que los alumnos identifiquen y anoten las emociones que experimentan en su entorno escolar.


• Mostrar ejemplos de obras artísticas que representen emociones y sentimientos.


• Exponer diversas técnicas artísticas que los alumnos puedan utilizar para expresar sus emociones, como la pintura, escultura, fotografía, música, etc.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de explorar las emociones a través de las artes y cómo pueden beneficiar a nivel personal y comunitario.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: elegir una técnica artística para trabajar en la expresión de emociones relacionadas con el entorno escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior y dar la oportunidad a los