Introducción al tema y exploración del sistema respiratorio

Esteban Gomez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del sistema respiratorio (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la estructura y funcionamiento del sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental, así como fomentar la reflexión sobre el respeto y la no discriminación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y dinámica de integración.

    • Presentación del tema: "Hoy comenzaremos a estudiar sobre el cuerpo humano y su relación con la salud ambiental. Es importante aprender cómo funciona nuestro sistema respiratorio para entender cómo podemos cuidarlo. Además, reflexionaremos sobre la importancia del respeto y la no discriminación, valores fundamentales en nuestra vida diaria".



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: "Explorando nuestro sistema respiratorio" (15 minutos)



      • Los alumnos formarán grupos de 4.

      • Cada grupo recibirá una lámina con la imagen del sistema respiratorio.

      • Se les pedirá que observen detenidamente la imagen y comenten en su grupo lo que ven.

      • Posteriormente, cada grupo compartirá sus observaciones con el resto de la clase.



    • Actividad 2: "Reflexionando sobre la discriminación" (10 minutos)



      • Se proyectará una imagen relacionada con la discriminación.

      • Se promoverá una breve discusión en plenaria sobre la importancia de respetar y valorar a todas las personas sin importar sus diferencias.

      • Se enfatizará la importancia de la igualdad y la no discriminación en la construcción de una sociedad saludable.





  3. Cierre (10 minutos):



    • Retroalimentación de la sesión y recordatorio del objetivo.

    • Asignación de tarea: Investigar en casa sobre el impacto de