Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva a través del dictado

Objetivo de aprendizaje: Elaborar colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Consolidar el proceso de lectoescritura en mis alumnos por medio de la elaboración de textos de autoría propia.

Tiempo: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura colectiva y dictado.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos escribir un cuento entre todos?


• Exploración del tema: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un cuento y cómo se estructura.


• Actividad: Los alumnos escribirán individualmente una pequeña historia y la compartirán en pequeños grupos.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la actividad anterior.


• Presentación del cuento modelo: El profesor leerá en voz alta un cuento ya elaborado.


• Análisis del cuento: Los alumnos identificarán la secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.


• Actividad: Los alumnos realizarán un juego de palabras cruzadas relacionadas con el cuento.

Sesión 3:

• Discusión en grupo sobre el cuento modelo.


• Actividad: Los alumnos realizarán un dictado colectivo para escribir un cuento en conjunto.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles: narrador, escritor, corrector, etc.


• Inicio del dictado colectivo: El profesor dictará una frase y los alumnos la escribirán en sus cuadernos.

Sesión 4:

• Continuación del dictado colectivo: El profesor dictará otra frase y los alumnos la escribirán en sus cuadernos.


• Actividad: Los alumnos realizarán dibujos relacionados con el cuento