Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultades de comprensión de la lectura en un 70% de los alumnos.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por diversidad y pluriculturalidad.


• Presentar el problema interdisciplinar: El 70% de los alumnos tienen dificultades de comprensión de la lectura.


• Motivar a los alumnos a buscar soluciones creativas para abordar este problema.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y seleccionar diferentes expresiones artísticas de diferentes culturas en México y el mundo.


• Cada grupo deberá presentar una breve investigación sobre la historia, características y elementos de una expresión artística seleccionada.


• Los alumnos deberán realizar una actividad práctica relacionada con la expresión artística elegida, utilizando distintos materiales y técnicas.

Fase de cierre:

• Los grupos presentarán sus actividades prácticas al resto de la clase.


• Fomentar la reflexión y el diálogo sobre la diversidad de lenguajes artísticos y la riqueza pluricultural en México y el mundo.


• Realizar una síntesis de los aprendizajes y plantear desafíos para la próxima sesión