Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Número de sesiones: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Compartir un video o imagen que muestre la importancia de expresar emociones y sentimientos a través del arte.
Desarrollo: Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones de su entorno familiar que hayan provocado un sentimiento por medio del juego.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos a través del arte. Asignación de tarea para investigar sobre diferentes géneros artísticos.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Presentación de los géneros artísticos que se investigaron como tarea.
Desarrollo: Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes géneros artísticos (dibujo, pintura, escultura, danza, música, etc.) para expresar una emoción o sentimiento relacionado con una situación de su entorno familiar.
Cierre: Compartir las obras creadas por los alumnos. Reflexión grupal sobre la importancia de la expresión artística en la comunicación de sentimientos y emociones.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de las sesiones anteriores. Introducción al concepto de vinculación con la comunidad a través del arte.
Desarrollo: