Ubicación espacial

Plan de clase

Tema: Ubicación espacial

Objetivo (PDA): Leer, interpretar y elaborar planos para comunicar la ubicación de seres y objetos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: ubicación espacial y su importancia en la vida cotidiana.


• Exposición de los conceptos básicos: mapa, plano, puntos cardinales, leyenda, escala.


• Actividad de exploración: los estudiantes recibirán un mapa del aula y deberán ubicar diferentes objetos y compañeros utilizando los conceptos aprendidos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la ubicación espacial en la vida diaria.

Sesión 2:

• Presentación de un proyecto comunitario relacionado con la navidad y la ubicación espacial, por ejemplo, decorar una plaza con luces navideñas.


• Discusión grupal sobre los problemas que pueden surgir en la ubicación de las luces y cómo se pueden solucionar.


• Elaboración de un plano de la plaza donde se indicarán los lugares donde se colocarán las luces.


• Evaluación formativa: los estudiantes presentarán sus planos y se evaluará su capacidad para comunicar la ubicación de los objetos.

Sesión 3:

• Realización del proyecto comunitario: los estudiantes, en grupos, colocarán las luces navideñas en los lugares indicados en el plano.


• Reflexión grupal sobre los desafíos encontrados y las soluciones adoptadas durante la actividad.


• Evaluación formativa: los estudiantes evaluarán el trabajo en equipo y su capacidad para solucionar problemas relacionados con la ubicación espacial.

Sesión 4:

• Lectura y análisis de diferentes planos de ciudades y espacios públicos.


• Actividad de interpretación de planos: los estudiantes rec