Lectura compartida en voz alta

Maria Luisa Rojas
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Nombre de la clase: Descubriendo el mundo de los cuentos


Grado: 2º de Primaria


Tema: Lectura compartida en voz alta


Objetivo PDA: Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Artes y experiencias estéticas e Inclusión


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación (5 minutos)



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Explicación del objetivo de la clase.



  2. Actividad inicial: "El cuento misterioso" (10 minutos)



    • Leer en voz alta una parte de un cuento misterioso y detenerse en un punto clave.

    • Plantear a los estudiantes que deberán imaginar y escribir cómo continuaría el cuento.

    • Los estudiantes pueden trabajar individualmente o en parejas.



  3. Exposición de los cuentos (15 minutos)



    • Los estudiantes comparten sus escritos y se realiza una exposición grupal.

    • Se fomenta la participación y la escucha activa por parte de todos los estudiantes.



  4. Lectura compartida en voz alta (15 minutos)



    • Se selecciona un cuento corto y se realiza una lectura compartida en voz alta.

    • Se resalta la importancia de una buena dicción, entonación y expresividad al leer.




Sesión 2:



  1. Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos)



    • Se recuerda brevemente lo trabajado en la sesión anterior.



  2. Juego de roles (15 minutos)



    • Se forman grupos de 4 estudiantes.

    • Cada grupo recibe un cuento y deberá realizar una representación teatral del mismo.

    • Se enfatiza en la expresión oral y corporal al momento de actuar.



  3. Reflexión y aná