Cuerpos geométricos y sus características

40.Tellez Mejia Andrea
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuerpos geométricos y sus características


Objetivo (PDA): Reconocer y describir las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconocer los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Identificar y reconocer las partes de un cuerpo geométrico, así como la diferencia entre un cuerpo geométrico y una figura.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a los cuerpos geométricos



  • Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de cuerpos geométricos, como cubos, prismas, pirámides, etc.

  • Realizar preguntas iniciales para activar el conocimiento previo de los alumnos, como "¿Qué características tienen los cuerpos geométricos?", "¿Cuáles son las diferencias entre un cuerpo geométrico y una figura?", etc.

  • Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes cuerpos geométricos en forma de bloques de construcción y permitirles manipularlos y explorar sus características.

  • Realizar una lluvia de ideas grupal sobre las características que observaron en los cuerpos geométricos.

  • Registro en el pizarrón de las características mencionadas por los alumnos.


Sesión 2: Características de los prismas rectos



  • Retomar la sesión anterior y recordar las características generales de los cuerpos geométricos.

  • Centrar la atención en los prismas rectos y sus características específicas.

  • Presentar diferentes ejemplos de prismas rectos y sus desarrollos planos.

  • Actividad de observación y descripción: Proporcionar a los alumnos hojas con los desarrollos pl