Escritura colectiva por medio del dictado - Elaboración de cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.

pedro araujo
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Escritura colectiva por medio del dictado - Elaboración de cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.


Objetivo PDA: Elaborar colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y motivación.

    • Presentación del objetivo de la clase.



  2. Actividad de inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre costumbres y tradiciones de la comunidad. Anotar las ideas en el pizarrón.



  3. Desarrollo de la actividad principal (25 minutos):



    • Formar grupos de trabajo e asignar a cada grupo una costumbre o tradición de la comunidad.

    • Cada grupo deberá crear un cuento, verso rimado u otro texto que incluya la secuencia lógica, descripción de personajes y lugares relacionados con la costumbre o tradición asignada.

    • Los alumnos deberán realizar un dictado, donde un integrante del grupo escribirá lo que los demás miembros del grupo van narrando sobre el cuento, verso rimado u otro texto.

    • Los grupos tendrán 20 minutos para desarrollar el texto y realizar el dictado.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Socialización de los textos elaborados por cada grupo.

    • Reflexión sobre la importancia de la escritura colectiva y su relación con las costumbres y tradiciones de la comunidad.




Sesión 2:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

    • Motivación para la actividad.



  2. Actividad de inicio (10 minutos):



    • Realizar un juego de palabras