Introducción al tema y análisis del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)

Objetivo:

• Introducir a los estudiantes al tema de la construcción del proyecto de vida y desarrollar habilidades de reflexión y análisis para identificar logros, cambios en gustos, necesidades e intereses.

Actividades:

1. Presentación del tema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de la construcción del proyecto de vida y cómo puede influir en el desarrollo personal y social de los estudiantes.
   
   
   
   



2. Brainstorming sobre logros y cambios (15 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los estudiantes que hagan una lista de logros que han alcanzado hasta el momento, así como cambios que han experimentado en sus gustos, necesidades, intereses y habilidades.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra o en una plataforma digital para que los estudiantes compartan sus respuestas.
   
   
   
   



3. Análisis del problema (20 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema central: "Elaborar proyectos de vida".
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de analizar el problema, identificando posibles causas y consecuencias.
   
   
   • Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.
   
   
   
   



4. Reflexión individual (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los estudiantes que reflexionen de manera individual sobre cómo los logros y cambios identificados pueden influir en la reestructuración de metas y objetivos en sus proyectos de vida.
   
   
   
   

Sesión 2: Investigación y análisis de proyectos de vida (45 minutos)

Objetivo:

• Fomentar la investigación y el análisis de proyectos de vida como una herramienta para la construcción de metas y objetivos.

Actividades:

1. Investigación en grupos (20 mi