Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 1º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos no tienen conocimiento de los mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de los mitos fundacionales en los pueblos antiguos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un mito y ejemplos de mitos conocidos.


• Planteamiento de la problemática: los alumnos no tienen conocimiento de los mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje por indagación y explicación de las fases: pregunta, investigación, análisis, conclusión.


• Presentación de los criterios de igualdad de género y de interculturalidad crítica a tener en cuenta durante la investigación.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo heterogéneos y asignación de roles dentro del equipo.


• Planteamiento de la pregunta de investigación: "¿Cuáles son los mitos fundacionales de los pueblos antiguos y qué valores transmiten?"


• Investigación en fuentes bibliográficas y digitales para buscar información sobre los mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.


• Anotación de la información relevante encontrada y discusión en equipo sobre los valores transmitidos por cada mito estudiado.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas durante