Introducción a la escritura colectiva a través del dictado

pedro araujo
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la escritura colectiva a través del dictado
Duración: 45 minutos


Objetivos de aprendizaje:



  • Comprender el concepto de escritura colectiva y su importancia en la comunidad.

  • Participar en la escritura colectiva mediante el dictado al docente.

  • Expresar ideas a través de la verbalización para colaborar en la escritura colectiva.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si saben qué es la escritura colectiva y si han participado en alguna actividad similar antes.
    b. Presentación del tema: Explicar brevemente qué es la escritura colectiva y su importancia para la comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Dictado al docente: Presentar una frase sencilla relacionada con las costumbres y tradiciones de la comunidad y pedir a los alumnos que, de manera individual, la escriban en sus cuadernos.
    b. Verbalización y colaboración: Invitar a los alumnos a compartir sus ideas sobre cómo mejorar la frase colectivamente. Anotar las sugerencias en el pizarrón y realizar cambios en la frase original según lo acordado por el grupo.
    c. Dictado final: Dictar la frase colectiva mejorada y pedir a los alumnos que la escriban en sus cuadernos.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la escritura colectiva y su importancia en la comunidad.
    b. Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen una costumbre o tradición de su comunidad y la compartan en la próxima sesión.




Sesión 2:
Tema: Escritura colectiva a través del dictado sobre costumbres y tradiciones de la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivos de aprendizaje:



  • Colaborar en la escritura colectiva de