Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado desde el contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado desde el contexto sociocultural.

Objetivo (PDA): Describir la participación de la saliva y los jugos gástricos en la transformación de los alimentos, a partir de experimentar con agua, vinagre, jugo de limón y diversos alimentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el tema a tratar y su importancia para el cuidado de su cuerpo.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen y los procesos que ocurren en su cuerpo al digerirlos.


• Experimento: Realizar una actividad práctica donde los estudiantes mezclen diferentes alimentos con agua, vinagre y jugo de limón para observar cómo reaccionan y qué cambios ocurren.


• Reflexión: Promover una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y las posibles razones de los cambios observados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de conceptos previos: Repasar lo aprendido en la sesión anterior y resolver dudas.


• Investigación guiada: Proporcionar a los estudiantes materiales de consulta (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre la función de la saliva y los jugos gástricos en la digestión de los alimentos.


• Trabajo en parejas: Organizar a los estudiantes en parejas para que compartan la información que encontraron y elaboren un resumen.


• Presentación de resúmenes: Cada pareja compartirá su resumen con el resto del grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso breve: Recordar la función de la saliva y los jugos gástricos en la digestión.


• Activ