"Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Plan de clase

Planeación de clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Tema: Comparación de mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el conocimiento de otras disciplinas en el desarrollo de la planeación para atender al problema de que los alumnos no conocen los mitos de los pueblos antiguos de México.

Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Planteamiento del objetivo de la clase: Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los mitos fundacionales.


• Presentar el problema a abordar: Los alumnos no conocen los mitos de los pueblos antiguos de México.


• Explicar el enfoque de igualdad de género y la importancia de la apropiación de las culturas.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un mito fundacional de un pueblo antiguo de México.


• Realizar una actividad de lectura guiada para analizar y comprender el mito.


• Formar grupos de trabajo y proporcionar a cada grupo un mito fundacional de un pueblo antiguo de otra parte del mundo.


• Pedir a los grupos que lean y analicen el mito