Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas) que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: estructura y funcionamiento del cuerpo

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y su funcionamiento.


• Presentar a los alumnos el problema a resolver: ¿Cómo funciona el sistema circulatorio y cómo se relaciona con el intercambio de gases?


• Realizar una actividad de motivación, como la observación de imágenes del sistema circulatorio y una breve explicación sobre su función principal.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno una parte del sistema circulatorio para investigar (corazón, arterias, venas).


• Proporcionar a los equipos material de investigación como libros, videos y recursos digitales.


• Los equipos deberán indagar sobre la función de la parte asignada, su relación con el intercambio de gases y buscar ejemplos de modelos que representen su funcionamiento.


• Cada equipo deberá elaborar un modelo que explique la función de la parte asignada y su relación con el intercambio de gases.


• Al finalizar la sesión, los equipos deberán presentar sus modelos a través de una exposición.

Sesión 2:

• Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de refuerzo,