Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Costumbres y tradiciones de mi comunidad

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase mostrando a los estudiantes una imagen o fotografía que represente las costumbres y tradiciones de la comunidad.
   
   
   • Realizar preguntas abiertas sobre la imagen para generar reflexión y curiosidad en los estudiantes.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los estudiantes el objetivo de aprendizaje (PDA) y explicar la importancia de aprender a escribir sus nombres.
   
   
   • Conversar sobre la importancia de los nombres en la identidad de cada persona y en la comunidad.
   
   
   
   



3. Desarrollo de la actividad principal (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada estudiante una hoja de papel y lápices.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que escriban su nombre en la hoja, asegurándose de que lo hagan correctamente.
   
   
   • Luego, pedir a los estudiantes que se pongan de pie y busquen a un compañero para comparar sus nombres, identificando similitudes y diferencias.
   
   
   • Fomentar la colaboración y el respeto entre los estudiantes durante esta actividad.
   
   
   
   



4. Reflexión final (5 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los estudiantes a compartir sus experiencias y reflexiones sobre la actividad.
   
   
   • Preguntar a los estudiantes cómo podrían utilizar sus nombres en otras situaciones, como marca