Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Yazmin Siqueiros
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce prácticas socioculturales como la herbolaria, para la atención de malestares e infecciones del sistema digestivo, y practica acciones para su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1: Introducción al tema y el cuerpo humano


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, específicamente los sistemas locomotor y digestivo, desde su contexto sociocultural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen los sistemas locomotor y digestivo del cuerpo humano. Pedirles que compartan lo que saben sobre estos sistemas.

  2. Desarrollo (30 minutos): Realizar una presentación en PowerPoint o mostrar imágenes del cuerpo humano, haciendo hincapié en los sistemas locomotor y digestivo. Explicar brevemente cómo funcionan estos sistemas y su importancia para nuestra salud.

  3. Cierre (5 minutos): Realizar una breve reflexión con los alumnos sobre la importancia de conocer y cuidar nuestro cuerpo. Preguntarles qué prácticas socioculturales conocen relacionadas con el cuidado del sistema digestivo.


Sesión 2: Herbolaria y cuidado del sistema digestivo


Objetivo de la sesión: Reconocer prácticas socioculturales como la herbolaria, para la atención de malestares e infecciones del sistema digestivo, y practicar acciones para su cuidado.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordar la reflexión de la sesión anterior sobre prácticas socioculturales relacionadas con el cuidado del sistema digestivo. Preguntar a los alumnos si conocen alguna planta o remedio natural utilizado para tratar malestares digestivos.

  2. Desarrollo (30 minutos): Realizar una investigación en el aula sobre plantas medicinales utilizadas para tratar problemas digestivos. Dividir a los alu