Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo:

• PDA: Describir la participación de la saliva y los jugos gástricos en la transformación de los alimentos, a partir de experimentar con agua, vinagre, jugo de limón y diversos alimentos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema a tratar, la importancia de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, y cómo esto se relaciona con una vida saludable.


• Actividad de sensibilización: Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan su conocimiento previo sobre el tema. Anotar en un pizarrón las respuestas y generar una lluvia de ideas.


• Actividad práctica: Realizar una actividad experimental donde se observe cómo la saliva y los jugos gástricos actúan en la transformación de los alimentos. Los alumnos deberán experimentar con agua, vinagre, jugo de limón y alimentos como galletas, pan, frutas, etc. Observar y registrar los cambios que se producen.


• Reflexión y conclusiones: Comentar los resultados de la actividad experimental y hacer preguntas que fomenten la reflexión, como: ¿Por qué es importante la saliva y los jugos gástricos en la digestión de los alimentos? ¿Cómo podemos cuidar nuestro sistema digestivo?

Sesión 2:

• Presentación de la investigación: Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre cómo diferentes culturas y comunidades cuidan su sistema digestivo. Se formarán equipos y se les asignará una cultura o comunidad p