Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Alvaro Lopez
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Problema de uso inadecuado de la energía en los hogares y su consecuente desperdicio, generando problemas medioambientales para toda la sociedad.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Primera sesión:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
- Motivar a los alumnos a través de una pregunta disparadora: ¿Cuál creen que es el impacto del uso inadecuado de la energía en los hogares?
- Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre posibles respuestas a la pregunta disparadora.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de energía y su importancia en los procesos técnicos.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes fuentes de energía utilizadas en los hogares y su impacto medioambiental.
- Proporcionar recursos bibliográficos y tecnológicos para que los alumnos realicen su investigación.
- Facilitar la discusión en los grupos para que compartan sus hallazgos y reflexionen sobre las implicaciones medioambientales del uso inadecuado de la energía en los hogares.
Cierre:
- Preguntar a los alumnos sobre las conclusiones a las que llegaron en sus grupos, enfatizando la importancia de tomar decisiones respon