Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Alvaro Lopez
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en la asignatura de Tecnología para alumnos de Secundaria 1º:


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


Objetivo: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque interdisciplinar: Problema del uso inadecuado de la energía en los hogares y su consecuente desperdicio, generando problemas medioambientales para toda la sociedad.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los tipos de energía que utilizamos en nuestros hogares.

  • Explicación de la relevancia de tomar decisiones responsables en el uso de la energía para prevenir riesgos personales, sociales y naturales.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación en línea sobre los diferentes tipos de energía utilizados en los hogares y sus implicaciones en el medio ambiente.

  • Elaboración de una lista de recomendaciones para un uso eficiente de la energía en los hogares.


Cierre:



  • Exposición de los grupos sobre las conclusiones de su investigación.

  • Reflexión sobre las implicaciones del uso inadecuado de la energía en los hogares.

  • Planteamiento de acciones concretas para disminuir el desperdicio de energía en la comunidad escolar.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y las acciones propuestas para disminuir el desperdicio de energía.

  • Presentación de