Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Uso de la notación científica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no dominan los procesos de potencias y sus inversos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

ENFOQUE DE INCLUSIÓN Y PENSAMIENTO CRÍTICO

Objetivo PDA: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de situaciones de la vida cotidiana donde se utilizan potencias y raíces cuadradas.


• Pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre las potencias y las raíces cuadradas?

Desarrollo (30 minutos):

• Organización en grupos de 4 alumnos.


• Presentación de un problema relacionado con potencias y raíces cuadradas.


• Los grupos investigan y resuelven el problema utilizando sus conocimientos previos.


• Cada grupo presenta sus conclusiones y estrategias utilizadas.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los conceptos principales abordados en la sesión.


• Reflexión sobre la importancia de dominar las potencias y las raíces cuadradas en la vida cotidiana.


• Asignación de tarea: Resolver problemas adicionales utilizando los conocimientos adquiridos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad de motivación: Presentación de un problema relacionado con la notación científica.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización en grupos de 4 alu