Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes - Secundaria 1º
Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Motivación: Realizar una breve actividad de reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural y étnica en nuestra sociedad.


• Sistematización de saberes previos: Realizar preguntas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre las manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de los pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo.


• Análisis de manifestaciones culturales y artísticas de estos pueblos.


• Actividad práctica: Realización de una investigación sobre una manifestación cultural y artística de un pueblo indígena o afrodescendiente.

Sesión 2:

• Socialización de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Análisis de los significados de las manifestaciones culturales y artísticas.


• Actividad práctica: Realización de un mural o exposición que muestre diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural y étnica.


• Comparación entre el Día de Muertos