Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre la importancia de comunicarse. Introducir palabras y gestos básicos utilizados en la comunidad. Actividad: Juego de mímica para expresar emociones.

Sesión 2: Exposición de imágenes que representen diferentes necesidades y emociones. Los alumnos deberán identificar y comunicar qué están representando las imágenes. Actividad: Confección de un mural con imágenes y palabras que representen las necesidades y emociones de los alumnos.

Sesión 3: Lectura de un cuento relacionado con la expresión de emociones y necesidades. Los alumnos deberán identificar cómo se sienten los personajes y relacionarlo con sus propias emociones. Actividad: Representación teatral de la historia del cuento.

Sesión 4: Introducción de nuevos gestos y señas utilizados en la comunidad. Los alumnos deberán practicar y utilizar estos gestos para expresar sus necesidades y emociones. Actividad: Juego de adivinanzas utilizando gestos y señas.

Sesión 5: Escucha y análisis de diferentes sonidos de la naturaleza y objetos cotidianos. Los alumnos deberán relacionar los sonidos con emociones y necesidades. Actividad: Elaboración de instrumentos musicales caseros y creación de una pequeña