Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Expresar necesidades, ideas, emociones y gustos a través de diversos lenguajes.

Nivel: Preescolar 1º (4-5 años de edad)

Objetivo de aprendizaje (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños aprendan a comunicar sus ideas, necesidades y emociones mediante actividades lúdicas y creativas.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar actividades de diferentes áreas del conocimiento, como lenguaje, arte, música y educación física.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: Explicar a los alumnos la importancia de comunicar nuestras necesidades, ideas, emociones y gustos en la comunidad.


• Actividad lúdica: Juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones en las que deben comunicar algo.


• Reflexión grupal: Comentar las situaciones representadas y cómo se sintieron al comunicar sus ideas, necesidades y emociones.

Sesión 2:

• Actividad de expresión artística: Dibujar o pintar un autorretrato que exprese cómo se sienten en ese momento.


• Presentación y descripción de los autorretratos en grupo.


• Juego de mímica: Los alumnos deben comunicar una emoción a través de gestos y movimientos corporales.

Sesión 3:

• Actividad de música: Escuchar diferentes canciones que expresen diferentes emociones y gustos.


• Baile libre: Los alumnos deben interpretar la música y expresar sus