Introducción al tema de suma y resta

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de suma y resta (15 minutos)

• Inicio: Saludo y presentación del tema. Preguntar a los alumnos qué saben sobre suma y resta. Registrar las respuestas en una lista.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen sumas y restas. Ejemplos: repartir caramelos entre amigos, comprar alimentos en la tienda, etc. Discutir en grupo las situaciones y cómo se resuelven.


• Cierre: Resumir los conceptos principales de la clase y plantear el objetivo de la próxima sesión.

Sesión 2: Resolución de problemas de suma y resta (20 minutos)

• Inicio: Recordar el objetivo de la sesión anterior y preguntar si alguien tiene alguna duda. Repasar brevemente los conceptos de suma y resta.


• Desarrollo: Presentar a los alumnos una serie de situaciones problemáticas relacionadas con su contexto, que impliquen sumas de números naturales de hasta tres cifras. Por ejemplo: "En el mercado había 345 manzanas. Se vendieron 156. ¿Cuántas manzanas quedan en el mercado?". Invitar a los alumnos a resolver los problemas utilizando el algoritmo convencional de suma y resta.


• Cierre: Comentar las soluciones de los problemas en grupo y resaltar la importancia de comprender los procesos básicos de las operaciones. Asignar tarea para la siguiente sesión.

Sesión 3: Evaluación formativa y juego (20 minutos)

• Inicio: Repasar brevemente los conceptos de suma y resta. Preguntar a los alumnos si tienen dudas sobre la tarea asignada.


• Desarrollo: Realizar una evaluación formativa a través de dos ejercicios. Ejercicio 1: Resolver un problema de suma de dos números de tres cifras utilizando el algoritmo convencional. Ejercicio 2: Resolver un