Áreas y volúmenes de cuerpos geométricos

alf murrieta
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Introducción al álgebra


Tema: Áreas y volúmenes de cuerpos geométricos


Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Los alumnos no reconocen las formas de las figuras geométricas y cómo definir el cálculo de áreas y perímetros para desarrollar su análisis.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el problema interdisciplinar: "¿Cómo podemos ayudar a los alumnos a reconocer las formas de las figuras geométricas y cómo calcular sus áreas y perímetros?"

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para recopilar sus conocimientos previos sobre áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Introducir el concepto de álgebra y su relación con la geometría.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una figura geométrica para investigar su forma, área y perímetro.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales de geometría para que los alumnos realicen su indagación.

  • Guíar a los alumnos en la búsqueda de información y en la aplicación de fórmulas para calcular el área y perímetro de sus figuras asignadas.

  • Fomentar la discusión y colaboración entre los grupos para compartir sus descubrimientos y resolver dudas.


Cierre:



  • Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos sobre la forma, área y perímetro de la figura asignada.

  • Promover una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre las figuras geométricas estudiadas.

  • Resaltar la importancia del