Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema interdisciplinar: Reducir los distractores en el aula que afectan el aprendizaje.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por herramientas, máquinas e instrumentos.


• Presentar una imagen o video que muestre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y generar una discusión sobre sus funciones y cómo satisfacen necesidades humanas.


• Presentar el problema interdisciplinar: reducir los distractores en el aula que afectan el aprendizaje y preguntar a los alumnos cómo podríamos usar herramientas, máquinas e instrumentos para abordar este problema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un distractores específico para trabajar.


• Cada grupo deberá investigar sobre herramientas, máquinas e instrumentos que puedan ser utilizados para reducir el distractores asignado.


• Los alumnos deberán diseñar un plan de acción para implementar las herramientas, máquinas e instrumentos identificados y presentarlo al resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su plan de acción y explicar cómo las herramientas, máquinas e instrumentos seleccionados pueden ayudar a reducir los distractores en el aula.


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