Ética y biodiversidad - Factores sociales para la convivencia armónica con el medio ambiente

Mariano Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y evalúa situaciones que impactan la biodiversidad de México, considerando los valores, las interacciones y acciones personales, familiares, comunitarias y de otras sociedades
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad - Factores sociales para la convivencia armónica con el medio ambiente


Tema: La basura y su impacto en la biodiversidad de México


Objetivo: Indagar y evaluar situaciones que impactan la biodiversidad de México, considerando los valores, las interacciones y acciones personales, familiares, comunitarias y de otras sociedades.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y vida saludable.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Sensibilización sobre el problema de la basura y su impacto en la biodiversidad de México.



  • Actividad de inicio (10 minutos):



    • Presentación de imágenes y videos sobre la contaminación causada por la basura en diferentes ecosistemas de México.

    • Promover la reflexión y el intercambio de opiniones sobre el impacto de la basura en la biodiversidad.



  • Actividad de desarrollo (25 minutos):



    • Lectura de un texto informativo sobre el problema de la basura y su impacto en la biodiversidad mexicana.

    • Discusión en grupos pequeños sobre las principales ideas del texto y su relación con los valores de respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

    • Realización de una lluvia de ideas para identificar acciones personales, familiares y comunitarias que puedan contribuir a resolver el problema de la basura.



  • Actividad de cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las acciones identificadas por cada grupo.

    • Reflexión final sobre la importancia de tomar decisiones éticas y responsables para proteger la biodiversidad de México.




Sesión 2: Análisis de las causas