La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Objetivo PDA: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable e inclusión
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Motivación: Proyectar imágenes de comunidades alejadas y sin acceso a medios de comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses que podrían tener estas comunidades.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una comunidad ficticia alejada y aislada de medios de acceso y comunicación.


• Cada grupo deberá investigar sobre las necesidades e intereses de la comunidad asignada y cómo podrían ser atendidos a través de la función creativa del español.


• Realizar una lista de recursos y estrategias que podrían utilizarse para satisfacer estas necesidades e intereses.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará sus resultados y propuestas al resto de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la lengua española como herramienta para expresar y atender necesidades e intereses comunitarios.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Motivación: Proyectar imágenes de proyectos comunitarios exitosos que han utilizado la función creativa del español para satisfacer necesidades e intereses.

Desarrollo