Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
María Concepción Olmedo
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1 - Exploración del tema
Objetivo: Introducir a los estudiantes en el concepto de sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas, fomentando el pensamiento crítico y promoviendo la interculturalidad crítica.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos el concepto de sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas, utilizando ejemplos cercanos a su realidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad que benefician al bienestar individual y colectivo.
Desarrollo (25 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una comunidad ficticia para que investiguen sobre ella.
- Cada grupo deberá buscar información sobre las prácticas culturales, las necesidades y los servicios públicos de esa comunidad.
- Los estudiantes deberán elaborar un pequeño informe escrito sobre los beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo de esa comunidad.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una puesta en común de los informes elaborados por los grupos.
- Fomentar la reflexión y el debate sobre los beneficios y áreas de oportunidad identificadas en cada comunidad.
- Invitar a los estudiantes a pensar en cómo podrían contribuir al bienestar individual y colectivo de su propia comunidad.
Sesión 2 - Análisis de necesidades y servicios públicos
Objetivo: Desarrollar el pensamiento crítico de los alumnos al identificar el uso de servicios públicos y las necesidades que hacen falta para tener una vida digna.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Recordar a los estu