Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Realización de una dinámica de integración para que los alumnos se conozcan y se sientan cómodos en el grupo.


• Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar: Conocerse a sí mismos, a sus compañeros y uso correcto del celular.


• Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Qué creen que significa conocerse a sí mismos? ¿Cómo creen que los afecta el uso incorrecto del celular?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Autoconocimiento (Identidad)

• Presentación de diferentes ejemplos de personas destacadas en diferentes áreas y reflexión sobre cómo conocen sus ideas, gustos, necesidades y posibilidades.


• Actividad: Los estudiantes realizarán un autorretrato en el que plasmen sus intereses, deseos y experiencias. Luego, compartirán con el grupo lo que descubrieron sobre sí mismos.

Sesión 2: Relaciones Interpersonales

• Dinámica de grupo: "La cuerda humana". Los estudiantes deberán trabajar en equipo para formar una línea recta y reflexionar sobre la importancia de la comunicación, el respeto y la colaboración en las relaciones interpersonales.


• Actividad: Los estudiantes elaborarán una lista de características que valoran en sus compañeros y reflexionarán sobre cómo pued