"Explorando la diversidad lingüística a través del arte y la expresión en inglés"

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando la diversidad lingüística a través del arte y la expresión en inglés"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación para expresar y difundir en inglés prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Presentación y calentamiento (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludos y bienvenida a los estudiantes.
  
  
  • Realizar una actividad de calentamiento para despertar el interés de los estudiantes, como mostrar imágenes de diferentes culturas y preguntarles qué saben sobre ellas.
  
  
  
  



• Introducción al tema (10 minutos):

  
  
  
  
  • Explicar brevemente la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la cultura.
  
  
  • Presentar ejemplos de diferentes idiomas hablados en México y en el mundo, destacando las diferencias y similitudes.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 1: Investigación y presentación (15 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes idiomas hablados en México y en el mundo.
  
  
  • Cada grupo investigará sobre el idioma asignado, incluyendo datos sobre su origen, características y número de hablantes.
  
  
  • Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, utilizando medios de comunicación como presentaciones de diapositivas o videos cortos.
  
  
  
  



• Actividad 2: Expresión artística (15 minutos):

  
  
  
  
  • Pedir a los estudiantes que elijan un idioma de los presentados y creen una obra de arte que represente la cultura y la diversidad lingüística asociada.
  
  
  • Los estudiantes pueden utilizar cualquier forma de expresión artística, como pintura, escultura, música