Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Alejandra Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo: Realizar acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Atender el problema de los alumnos carecen de conocimientos y acción de hábitos, reglas de convivencia en casa y estos afectan en el desarrollo escolar.


Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema de la clase: "Cuidado de la salud personal y colectiva".

  • Diálogo con los alumnos sobre la importancia de mantener una buena higiene personal y limpieza.

  • Actividad práctica: Realizar una lista de acciones de higiene personal y limpieza que realizan en su vida diaria.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de estas acciones y cómo contribuyen a la salud personal y colectiva.


Sesión 2:



  • Repaso de las acciones de higiene personal y limpieza mencionadas en la sesión anterior.

  • Introducción del concepto de actividad física y su importancia para la salud.

  • Actividad práctica: Realizar una rutina de ejercicios sencillos para promover la actividad física.

  • Reflexión grupal sobre cómo se sintieron después de realizar la actividad física y la importancia de incorporarla en su rutina diaria.


Sesión 3:



  • Conversación sobre la importancia de los hábitos y reglas de convivencia en casa.

  • Actividad práctica: Elaborar un listado de hábitos y reglas de convivencia que consideran importantes en casa.

  • Reflexión grupal sobre cómo estos hábitos y reglas impactan en su