Interacción motriz

José Ramírez
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Interacción motriz


Objetivo PDA: Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: El uso de educación física para una mejor calidad de física y condición.


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: "Jugando y conviviendo saludablemente"


Objetivo específico: Fomentar la interacción motriz en situaciones de juego y actividades físicas para desarrollar habilidades sociales y promover una convivencia saludable.


Desarrollo:



  1. Introducción (5 minutos):



  • Saludo inicial y presentación del tema.

  • Planteamiento de la problemática y su importancia para una mejor calidad de vida.



  1. Calentamiento y juegos de integración (10 minutos):



  • Realizar ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo.

  • Juegos de integración en los que los alumnos se conozcan y se relacionen entre sí.



  1. Actividades cooperativas (15 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad física cooperativa, como una carrera de relevos o un juego de pases de pelota.

  • Fomentar la comunicación, el trabajo en equipo y la colaboración entre los miembros de cada grupo.



  1. Reflexión y diálogo (10 minutos):



  • Realizar una breve reflexión sobre las interacciones que se dieron durante las actividades.

  • Promover un diálogo abierto en el que los alumnos compartan sus experiencias y observaciones sobre cómo la interacción motriz puede favorecer una convivencia saludable.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Recapitulación de los aprendizajes y conclusiones obtenidas durante la sesión.

  • Establecimient